Sinirbilim Neden Bazı İnsanların Diğerlerinden Daha Yaratıcı Olduğunu Açıklar

Yaratıcılık çoğu zaman yeni ve faydalı fikirler üretme yeteneği olarak tanımlanır. İstihbarat gibi, herkesin - sadece Picasso ve Steve Jobs gibi yaratıcı “dahiler” değil - bir kapasiteye sahip olduğu bir özellik olarak kabul edilebilir.

Sadece bir resim çizme veya bir ürün tasarlama beceriniz değil. Yemek artıklarını kullanarak yemek yapmayı ya da dolabınızdaki giysilerden bir Halloween kostümü giymeyi nasıl yapacağımızı bulmak için günlük hayatımızda yaratıcı bir şekilde düşünmemiz gerekir. Yaratıcı görevler, araştırmacıların “küçük-c” yaratıcılık dedikleri şeyden - bir web sitesi yapmak, bir doğum günü hediyesi hazırlamak ya da komik bir şaka yapmak - “Büyük-C” yaratıcılıklarına kadar: bir konuşma yazmak, bir şiir yazmak veya tasarlamak bilimsel deney.

Psikoloji ve sinirbilim araştırmacıları yaratıcılık ile ilgili düşünme süreçlerini ve beyin bölgelerini belirlemeye başladılar. Son kanıtlar, yaratıcılığın, spontan ve kontrollü düşünme arasındaki karmaşık bir etkileşimi içerdiğini ortaya koymaktadır - kendiliğinden beyin fırtınası yapabilme ve gerçekte işe yarayıp yaramayacaklarını belirlemek için kasıtlı olarak değerlendirme yeteneği.

Bu ilerlemeye rağmen, bir soruya verilen cevap özellikle belirsiz kaldı: Bazı insanları diğerlerinden daha yaratıcı yapan şey nedir?

Yeni bir çalışmada meslektaşlarım ve ben bir kişinin yaratıcı düşünme yeteneğinin kısmen üç beyin ağı arasındaki bir bağlantıyla açıklanıp açıklanamayacağını inceledik.

Yaratıcı Düşünme Sırasında Beyni Eşlemek

Çalışmada, 163 katılımcıya, alternatif kullanımlar görevi denilen klasik bir “farklı düşünce” testi testi yaptırdık, bu da insanlardan nesneler için yeni ve sıradışı kullanımlar hakkında düşünmelerini istedi. Testi tamamladıklarında, beyin parçalarına kan akışını ölçen fMRI taramaları yapıldı.

Ayrıca bakınız: “Mutlu” Müzik Dinlemek, Yaratıcılığın Kilidini Açıyor, Bilim İnsanları Raporu

Görev, insanların yeteneklerini değerlendirir. sapmak Bir nesnenin ortak kullanımlarından Örneğin, çalışmada, katılımcılara bir ekranda bir sakız sargısı veya bir çorap gibi farklı nesneler gösterdik ve bunları kullanmak için yaratıcı yollar bulduk. Bazı fikirler diğerlerinden daha yaratıcıydı. Çorap için bir katılımcı, ayaklarınızı ısıtmak için kullanmayı - bir çorap için ortak kullanım - bir başka katılımcı ise onu su filtreleme sistemi olarak kullanmayı önerdi.

Daha da önemlisi, bu görevde daha iyisini yapan kişilerin, görevin genel bir yaratıcı düşünme yeteneğini ölçtüğünü gösteren önceki çalışmalarla tutarlı olarak daha yaratıcı hobilere ve başarılara sahip olduklarını bildirme eğiliminde olduklarını bulduk.

Katılımcılar bu yaratıcı düşünme görevlerini fMRI'da tamamladıktan sonra, tüm beyin bölgeleri arasındaki fonksiyonel bağlantıyı ölçtük - bir bölgedeki aktivite diğer bölgedeki aktiviteyle ne kadar ilişkiliydi.

Özgünlük için fikirlerini de sıraladık: Yaygın kullanımlar daha düşük puanlar aldı (ayaklarınızı ısıtmak için bir çorap kullanarak), nadir kullanılanlar daha yüksek puanlar aldı (bir su filtrasyon sistemi olarak bir çorap kullanarak).

Sonra, her bir insanın yaratıcılık puanını olası tüm beyin bağlantılarıyla (yaklaşık 35.000) ilişkilendirdik ve analizimize göre yaratıcılık puanlarıyla ilişkilendirilmeyen bağlantıları kaldırdık. Kalan bağlantılar, özgün fikirler üretmek için oldukça ilgili olan bir dizi bağlantı olan “yaratıcı” bir ağ oluşturdu.

Ağı tanımladıktan sonra, bu yüksek yaratıcı ağda daha güçlü bağlantıları olan birinin görevlerde iyi puan alacağını görmek istedik. Böylece, bir kişinin bu ağdaki bağlantılarının gücünü ölçtük ve daha sonra bir kişinin yaratıcılık puanını tahmin edip edemeyeceğimizi test etmek için öngörücü modelleme kullandık.

Modeller, öngörülen ve gözlemlenen yaratıcılık puanları arasında anlamlı bir ilişki olduğunu ortaya koydu. Başka bir deyişle, bir insanın fikirlerinin ne kadar yaratıcı olacağını, bu ağdaki bağlantılarının gücüne dayanacağını tahmin edebiliriz.

Beyin verileri ağ modelinin oluşturulmasında kullanılmamış üç yeni katılımcı örneğinde yaratıcı düşünme yeteneğini tahmin edip edemeyeceğimizi daha da test ettik. Tüm örneklerde, mütevazi olsa da, bir kişinin bu aynı ağdaki bağlantılarının gücüne dayanarak yarattığı yaratıcı yeteneği tahmin edebileceğimizi gördük.

Genel olarak, daha güçlü bağlantıları olan insanlar daha iyi fikirlerle geldi.

“Yaratıcı” Bir Ağda Neler Oluyor?

“Yaratıcı” ağın içindeki beyin bölgelerinin üç özel beyin sistemine ait olduğunu bulduk: varsayılan, belirginlik ve yönetici ağlar.

Varsayılan ağ, insanlar zihin dolaşmak, hayal kurmak ve hayal kurmak gibi kendiliğinden düşünmeye başladıklarında harekete geçen bir beyin bölgeleri kümesidir. Bu ağ fikir üretme veya beyin fırtınasında kilit bir rol oynayabilir - bir problemin olası çözümlerini düşünerek.

Yürütme kontrol ağı, insanların düşünce süreçlerine odaklanmaları veya kontrol etmeleri gerektiğinde harekete geçen bir bölge kümesidir. Bu ağ, fikir değerlendirmesinde veya beyin fırtınası yapılan fikirlerin gerçekten işe yarayıp yaramayacağının belirlenmesinde ve yaratıcı amaçlara uyacak şekilde değiştirilmesinde anahtar rol oynayabilir.

Belirginlik ağı, varsayılan ve yürütme ağları arasında bir anahtarlama mekanizması olarak işlev gören bir bölge kümesidir. Bu ağ, fikir üretme ve fikir değerlendirme arasında geçiş yapmada kilit bir rol oynayabilir.

Bu üç ağın ilginç bir özelliği, genellikle aynı anda etkinleştirilmemesidir. Örneğin, yönetici ağı etkinleştirildiğinde, varsayılan ağ genellikle devre dışı bırakılır. Sonuçlarımız, yaratıcı insanların genellikle ayrı çalışan beyin ağlarını daha iyi etkinleştirebildiklerini göstermektedir.

Bulgularımız yaratıcı beynin farklı şekilde “kablolu” olduğunu ve yaratıcı insanların genellikle birlikte çalışmayan beyin sistemlerini daha iyi kullanabildiklerini göstermektedir. İlginç bir şekilde, sonuçlar caz müzisyenleri, melodileri doğaçlama, yeni şiir dizileri yazan şairler ve kitap kapağı için fikir çizen görsel sanatçılar da dahil olmak üzere profesyonel sanatçıların yakın tarihli fMRI çalışmaları ile tutarlıdır.

Bu ağların dövülebilir veya göreceli olarak sabit olup olmadığını belirlemek için gelecekteki araştırmalara ihtiyaç vardır. Örneğin, çizim dersleri almak bu beyin ağlarında daha fazla bağlantıya yol açar mı? Ağ bağlantılarını değiştirerek genel yaratıcı düşünme yeteneğini artırmak mümkün müdür?

Şimdilik bu sorular cevapsız kalıyor. Araştırmacılar olarak, onlara nasıl cevap vereceklerini bulmak için kendi yaratıcı ağlarımızı kullanmaya ihtiyacımız var.

Bu yazı ilk olarak The Beavers tarafından Roger Beaty tarafından yayımlandı. Orijinal makaleyi buradan okuyun.