M.I.T.'de Kendi Hologramını Yap: Bu Haftanın Cumartesi Müfredatı

Bir başka hafta, Cumartesi Syllabi'nin başka bir baskısı, dünyanın dört bir yanından kolej kurslarını vurgulamaya yardımcı oldu - eksi kredileri öğrenme. Ünlü isimlerden ve diğer sağlam kaynaklardan dersler getirerek bugüne kadar iyi bir adım attık. İşte bilgi treni geliyor, daha fazlası için.

Bu hafta M.I.T.’de holografik olacağız.

Sınıf: Holografik Görüntüleme, bir lisans kursu

Profesörler: Michael Halle ve Stephen Benton

Ders İçeriği: “Bu ders holografiyi bilimsel ve analitik bir bakış açısıyla, girişim ve kırınımdan tek nokta görüntülemeye, üç boyutlu görüntülerin sergilenmesine kadar gösterir. “Uygulamalı” bir yaklaşım kullanarak öğrenciler, hologramların çalışmasını sağlayan temel fiziksel olayları keşfeder ve kendi görüntülerini oluşturmak için laboratuvar kurulumları tasarlar. Tabii ayrıca, holografi davranışının anlaşılmasını, tahmin edilmesini ve kullanılmasını sağlayan matematiksel teknikleri de öğretir.

Holografi bugün optik, kimya, bilgisayar bilimi, elektrik mühendisliği, görselleştirme, üç boyutlu ekran ve insan algısı alanlarını benzersiz ve kapsamlı bir şekilde bir araya getiriyor. Bu nedenle, MAS.450, çok çeşitli ilke ve fikirlere ilgi çekici ve faydalı bir şekilde poz verir. Enstitü Laboratuar Gerekliliklerini yerine getiren bir kurs olan MAS.450, mucitlerin nihai denklemlerini kağıda koymadan önce hissettikleri heyecanı ima ederek, gözlem ve araştırma yoluyla bilimi, bilimsel araştırmayı ve bilimsel yöntemi öğretir. ”

Ders Davranışı: “Okuma listesi, holografi üzerine çok çeşitli kitaplar içermesine rağmen, hiçbiri bu kursun görüntüleme ve araştırma hazırlığı yönlendirme için iyi bir eşleşme değildir. Benton’un yeni çıkacak olan holografi kitabının taslaklarını yayınlayacağız ve zaman zaman da P.M. Hariharan başlıklı Optik Holografi, şimdi ciltsiz mevcuttur. Holografik uygulamada başlamak için Holografi El Kitabı, Unterseher tarafından, Hansen ve Schlesinger, gelişmiş bir zanaat düzeyinde, takip etmesi kolay bir holografi hesabıdır. Daha az korkak ve daha gelişmiş, Saxby’nin yeni baskısı Pratik Holografi referans kaynağı olarak değerlendiriyoruz (yorumlarınız memnuniyetle karşılanacaktır). Bunların detayları Okuma Listesindedir. Bu ders, bu aşırılıkların arasında dolaşmaya, temel fiziksel prensipler ve bunların matematiksel tanımlamaları hakkında çalışan bir bilgi ve en son teknoloji laboratuar teknikleriyle ilgili çalışan bir bilgi aktarmaya çalışacak…

Çok çeşitli geçmişleri ve motivasyonları olan çok çeşitli öğrencilerin bu dersi ilginç bulacağını umuyoruz. Ancak MIT'deki holografideki yeni bir araştırma programının temellerini atmaya çalıştığımız için dersin yürütülmesine kesin bir teorik ve matematiksel vurgu yapılacaktır. Bazen matematikten (ve yüksek lisans öğrencileri için karmaşık cebir ve fazerler) kavramları kullanmamız gerekir, ancak günlük çalışma seviyesi insanların sevdiği cebir, düzlem geometrisi ve trigonometri demek istediğimiz “dükkan matematiği” olarak adlandırılacaktır. alet üreticileri ticaretinin peşinde koşarlar. Ödev ve kısa sınavlar için trig fonksiyonlarını (ve çeşitli renklerde kalemleri) işleyen bir hesap makinesine ihtiyacınız olacak. Birçoğunuz için, alışveriş matematiği bazı tartışmaları olması gerekenden çok daha uzun ve daha sıkıcı hale getirecek; Katılan optik gizemleri düşünmek için fazladan zaman kullanın! ”

Okuma Listesi: “Her ne kadar holografi 50 yıldan uzun bir süre önce icat edilmiş ve yaklaşık 35 yıl önce modern (lazer) yaşına girmiş olsa da, bir bebek ve mücadele ortamı olmaya devam ediyor ve edebiyatı buna bağlı olarak dağınık ve çoğunlukla bulmak zor. Bu ders esas olarak Prof. Benton’un gelecek kitabı holografi kitabının taslak bölümlerindeki okumalara dayanacaktır. Ancak, literatürde öğrenilecek çok şey var.

Burada listelenen öğelerin çoğu MIT'deki çeşitli kütüphanelerde bulunur ve katalog numaraları yavaş yavaş bu listeye katılır (kazdıklarınızı da getirin). Diğer kitaplardan bazıları Mekansal Görüntüleme Laboratuvarı'nda incelenebilir (kontrol edilmemiş olmasına rağmen). Kendi kitaplığınızı biriktirmek yavaş olacaktır, çünkü bu ciltlerin çoğu küçük sayılarla üretilmiştir ve şimdi baskısı tükenebilir. Önermek isteyebileceğiniz bu alışveriş listesine eklemenizden memnuniyet duyacağız. Sınıfta atıfta bulunabilecek kitaplar ilk önce gruplandırılır; diğerleri yalnızca yardımcı okuma önerileri olarak düşünülür. Önemli orijinal literatürlerin çoğu, Amerika Optik Derneği Dergisi gibi arşiv dergilerinde ve aşağıda listelenen Sempozyum Bildirilerinde yer almaktadır. Okumaların çoğu, geniş kaynakçalara sahiptir ve özel bir dergi referans listesi dönem sonuna kadar bitebilir. Patentler de önemli bir bilgi kaynağı olabilir, ancak buraya dahil edilmedi. ”

• Güç ve Birimler (11 Şubat 2003)
• Mekansal Frekansın Hesaplanması (18 Eylül 1998)
• Holografik Fotokimya: Temel İşlem (17 Şubat 2003)
• Hologram Kesitlerinin Elektron Mikrografları (fr. Akagi vd.) (8 Ekim 1998)
• Kaynaklar Kataloğu (17 Şubat 2003)
• Ölçüm Açıları ve Eğrilik Yarıçapları (19 Ekim 1998)
• Astigmatizmi Anlamak (9 Mart 2003)
• Bölüm 10: Eksen Dışı Holografi

• Bölüm 10 Ek: Yatay ve Dikey Odak
• Astigmatizma Modeli (6 Ekim 1998)
• İletim Hologram Denklemleri (6 Ekim 1998)
• Holografik Fotokimya, Bir Özet (8 Ekim 1998)
• Eksen Dışı Yansıma Holografisi Üzerine Notlar (üç sayfa): Yansıma Işını İzleme, Yansıma Holografisi: Eksen Dışı Yansıma Holografisi ve Yansıma Holografisi: Hesaplama Sahte Kod

Hologramlar en iyisidir, bunun yolu yoktur. Onları türün başından beri bilim kurgu filmlerinde gördük ve şimdi gerçekte gerçek oluyorlar. Aslında hakkında konuşmak ve potansiyel olarak bunları yapmak için bir sınıfa katılmak, sadece bir üst seviye harika.

Ancak holografik hayalleriniz elden çıkmadan önce, bu sınıf bir ton iş gibi ses çıkarır çünkü sahadaki kesin araştırmalar yetersiz kalır. Profesörler, dersin ilk okumalarının gelecek kitaplarının taslakları olacağını kabul ettikleri gibi, ders müfredatına yönelik herhangi bir öneri çağrısı olduğu gibi, konuyla ilgili sağlam bir bursun nadir olduğuna da işaret etmektedir. Bu ders programı, öğrencilerin atlayacağı bir dizi çember sunmak yerine, profesörlerin dediği gibi “öğrenecek çok şey kaldığı” bir alanda meslektaşları keşfetmek için umutlu bir vizyon ortaya koymaktadır.