Cursive'i Öldürmek İçin Ortak Çekirdek İtme Kötü Fütürizm Kötü Uygulandı

Ortak Çekirdek hakkında hoşlanmamakla ilgili birçok şey var, ancak bu leviathan eğitim sisteminin belki de en visceral olarak mümkün olmayan kiracısı, ilkokul müfredatından el yazmasını ortadan kaldırma çabasıdır. Cursive savaşının arkasındaki sebep, yüzey düzeyinde anlaşılabilir bir durumdur: Bugünün öğrencileri, geleceğin Fortune 500 şirketlerini yönetirken birbirlerine uzun mektuplar yazamayacaklar. Blok senaryosu, düşünce gider, gerekli bir kötülüktür. Cursive sadece gereksizdir.

Bu, kamu politikasının sık sık kötü fütürizmden nasıl çıktığını gösteren şekillerde yanlış.

Evet, klavye yeterliliği gerekli bir beceri olmalıdır. Bugün ilkokuldaki çocuklar ortalama Millennial’a göre yetişkinler olarak daha fazla manifatura ve yazma harcayacaklar.Ve daha sonra, okudukları şeyler dijital ya da basılı olacaktır. Ancak, çocuklara nasıl yazı yazmayı ve nasıl yazıldığını öğretme önceliği tamamen saçmadır.

Sinir bozucu kısım, “el yazısının” müfredattan çıkarılmasının teknik olarak el yazısının bile olmamasıdır. 40 yaşın altındaysanız, nasıl uygun el yazısı yazacağınızı ya da en azından ailenize öğretilen el yazısını yazmayı öğrenmediniz. D’Nealian adında cursive-blok baskı melezini öğrendiniz. Geçiş için öncül, geleneksel el yazmasından (yani bir hat gibi) öğrenmeyi kolaylaştırmaktı, ancak öğrencilerin geleneksel el yazısını hala okuyabileceği kadar benzerdi. Küçük bir m harfinin nasıl yazılacağını öğrenirseniz, sonunda küçük bir kanca eklemek ve bir sonraki harfe bağlamak çok fazla zaman almaz.

Ama bir şeyin estetiğinde kaybolmayalım. Mesele bilimdir, görgü kuralları değil. El yazısı, vücudun yaptığı her şey gibi, boşlukta gerçekleşen bir etkinlik değildir. Ve özellikle küçük çocuklar için, aslında inanılmaz derecede faydalıdır. Daha akıcı bir elinde notlar almak, daha iyi bilgiyi elde etmeyi sağlar ve el yazısı, genç yazarların harflerden ziyade bütün kelimelere odaklanmasını sağlar; çocuklarımızın iyi yazmasını istiyorsak bu kötü bir şey değildir.

Araştırmalar, daha akıcı bir senaryoda yazmayı öğrenmenin küçük çocukları daha iyi okuyucular, yazarlar ve düşünürlerin bütünü haline getirdiğini gösteriyor. Bazı öğrenme güçlükleri için, daha akıcı bir senaryo, anlama geldiğinde tüm fark yaratabilir. Ayrıca, alfabeyi öğrenen çocuklar için, birden çok biçimde yazılmış görmek ezberlemeye yardımcı olur. Ve eğer bu yeterli olmazsa, gerçek el yazısı daha iletişimsel bir yazı tarzı yaratır ve bu da daha iyi bir sözlü iletişime dönüşür.

Biri cursive için sosyal bir dava açabilir (çocukların bir şeyler imzalaması gerekir!), Ancak bunun için daha büyük olan şey beyin için iyi olmasıdır. Ve bu, Ortak Çekirdekte devlet destekli amatör fütürizmin çeşitliliği ile ilgili sorun: Kolay mantık aptal bir araçtır. Cursive kurtulmak, milletvekillerini haklılaştırmak ve denetçilere ve ebeveynlere kadar uzanmak için kolay bir şeydir. Politik açıdan mantıklı geliyor, çünkü hiç bakmazsanız mantık sağlam görünüyor. Bunu yaptığınızda, argüman neredeyse anında çözülür.

Çocuklarımızın nasıl el yazması gerektiğini bilmeleri gerekir mi? Onlar yapmıyor. Çevrelerindeki dünya hakkında eleştirel düşünmeyi bilmeleri gerekir mi? Evet. Onlara göstermeliyiz.